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      理论先行打基础,注重实际传真功 ——记参加武汉市教育局组织的信息技术与课堂教学深度融合学科教师培训(二)

      发布时间:2018-07-27       作者:陈耀       浏览次数:517次

      理论先行打基础,注重实际传真功

      ——记参加武汉市教育局组织的信息技术与课堂教学深度融合学科教师培训(二)

      今天是培训的第二天,培训的内容开始从理论向实际操作进行过渡,而这正是我们这些一线老师真正期待的内容。

      上午的讲座是由湖北省信息技术学科优秀教师、武汉市信息技术学科带头人林煦峰老师主讲的《交互式电子白板在高中课堂教学中的应用》。林老师在讲座中先介绍了目前国内外信息化教学在各个方面取得的一些成绩以及存在的一些问题。通过林老师的介绍,我们了解到目前信息化教学的现状,也对信息化教学未来发展的前景有了一个更全面的认识。

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      随后,林老师介绍了微课和慕课在课堂教学中的应用。虽然微课、慕课这些课程形式在当下已没有刚开始被提出时那么新鲜,但正因为经历了这么多年的打磨和完善,它们日趋成熟,在提高教学效率方面有着更广泛和实际的应用。

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      最后,林老师向我们介绍了普罗米修斯电子白板这个程序的操作方法。通过该白板软件,我们可以在课堂教学中运用一些互动性很强的功能调动学生的积极性,能让传统课堂变得生动有趣,激发学生的学习兴趣,大大提高课堂教学效率。

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      在课程即将结束时,林老师又补充了一个移动学习的案例,用一个小小的无线路由将电脑和手机进行连接,然后将手机上的内容通过电脑投屏到电子白板上,让课堂教学更加灵活多样,课程容量也会随之增加。

      通过林老师的讲解,我们对当前貌似有些过时的电子白板有了全新的认识——技术不分新和旧,应用当得才是真。因此,教学的关键还是“人”,老师的知识水平、教学能力和人格魅力都决定着教学效果。而技术只是在整个教学过程中起到辅助和推动的作用。

      下午,武昌实验中学信息技术教研组组长、武汉市高中信息技术中心教研组组长刘卫华老师给我们作了《通用软件在课堂教学中的高效应用》的专题报告。这场报告从标题来看,本应该是介绍Office软件的使用,因此一些老师在课程开始表现出不太感兴趣,但万万没想到,刘老师话峰一转,给了我们一个大大的惊喜,他从“搜商”作为切入点,先介绍了一些极其实用的搜索引擎和搜索方法,让我们能够通过搜索去解决工作和生活中的诸多问题。其中新型智能搜索引擎“wolframalpha”给出的搜索结果更是让人眼前一亮,它在学习领域给出的搜索结果简直令人叹为观止。

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      中场休息之后,刘老师则用了较短的时间讲解了Office软件排版的一些小技巧。这些技巧看上去平平无奇,但动解决了很多老师有教学中遇到一些麻烦和问题,真是大巧不工啊。随后,刘老师又列举了一些实际案例,结合搜索引擎的使用介绍了一些利用信息技术手段解决教学中的实际困难的方法,让老师们大开眼界,收获多多。

      一天的课程又很快结束了,三个多小时的讲座丝毫没有人让人有坐不住的感觉,反倒觉得时间过得飞快。这恐怕就是学习使我快乐的真正体验!


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